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东莞市初中语文教师专业素养暨部编新教材专题培训活动(四)圆满举行

    发布时间:2016-11-21  作者(文号):dgjys  来源:  浏览数:

东莞市初中语文教师专业素养暨部编新教材专题培训活动(四)圆满举行

 20161118,东莞市初中语文教师专业素养暨部编新教材专题培训活动(四)在东莞市粤华学校举行。本次活动特邀了国培专家、浙江特级教师肖培东老师莅临讲学,活动由课例研讨和专题讲座两部分组成。市语文学科带头人、各校的科组长、骨干教师三百余人参加了此次培训活动。活动由市教研室刘巍老师主持。

 首先由粤华学校的闫素红老师带来了研讨课例《植树的牧羊人》,闫老师以两次“先学后教”的教学环节,达成了分析牧羊人的形象和理解文章主旨这两个教学目标,给与会老师带来了如何突破“默读课文圈点勾画”的这一教学重点的思考。

 接着由国培专家、浙江特级教师肖培东老师带来示范课例《植树的牧羊人》。肖老师的课紧扣“默读课文,圈点勾画”这一教学目标展开,重视方法的指导和学生学习习惯的养成,重视课堂的生成与随堂问题的点拨评价及纠偏。他先以“默读第三次会面,学会圈点勾画”作为示范,教学生“默读课文,圈点勾画”不是“瞎默读,瞎勾画”,这给与会师生带来极大的启发和收获:如“句子很多时,要圈关键词”,“议论评价性的句子和提示行文思路、交代人物变化的句子要圈画”;接着让学生以老师交给的方法自己圈点勾画第一二次会面,这一过程充分体现了肖老师课堂生成问题并解决问题的教学智慧。

 

随后肖老师又即兴为全体与会老师带来了一节小学五年级的示范课《秋天来了》,肖老师与孩子们的完美互动、循循善诱及大胆鼓励、悉心引导给与会老师留下了深刻印象,这节课让孩子们成为了细心观察、大胆想象、勇于表达的清澈灵动的诗人。

 

研讨活动在肖老师接下来的《老老实实教语文》这一专题讲座中达到了高潮。肖老师首先与大家分享了自己备课“七问”,课堂的推进和开展都必须以语言为核心,以语文活动为主体,以培养学生语言运用能力为目标。接着以自己丰富的教学实践为例,阐述了自己实实在在、真真切切、细细微微、深深浅浅教语文的教学理念,引起了全场共鸣;最后肖老师勉励东莞初中语文教师要实实在在教会学生读书,在课堂中要深入文本做细微思考找准切入点,当大家都喊创新时要回归常识性思维,当常识性思维支配一切时,要努力创新,为人师者只有永怀赤子之心才能挺拔地站在语文课堂上。

   本次培训活动不仅环节紧凑、内容充实而且务实高效、意义深远,部编教材的课例研讨、交流思考与专家的引领示范、理论指导,将让一线教师以专家引领示范为榜样、以踏实真切教学为方向、以营造智慧课堂为目标,不断提高自身专业素养,做有情怀的东莞初中语文人。

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